HARIANTERBIT.CO – Pendidikan apapun latar belakangnya tujuannya adalah mendidik. Mendidik dalam konteks pendidikkan adalah untuk memanusiawikan manusia atau semakin manusiawinya manusia. Pendidikan landasan utamanya moralitas yg dibangun dengan pendekatan kesadaran. Pendidikan yg keras dan tegas untuk mampu menghadapi berbagai masalah atau tantangan atas hidup atau kehidupan sekalipun ditujukan bagi kemanusiaan.
Pendidikkan yg di luar bagi semakin manusiawinya manusia sejatinya bukan pendidikkan. Pendidikkan yang ada unsur balas dendam atau unsur kebrutalan itupun merusak peradaban karena akan menghasilkan kaum luka batin yang berdampak pd berbagai penyimpangan atas kemanusiaan.
Pendidikkan dimulai dari gurunya atau pengajarnya. Peran guru berpengaruh besar atas hasil didik dari pendidikkan. Kualitas guru bukan sebatas pada intelektualnya namun juga moralitasnya. Guru menjadi kunci bagi keberhasilan suatu pendidikkan. Pendidikkan yg mendidik setidaknya dapat dilihat dari :
1. Lembaga atau wadah yg merupakan institusi pendidikkan
2. Implementasi atas visi dan misi pendidikkn yg dilaksanakan berbasis pembangunan karakter scr konsisten dan konsekuen
3. Kualitas guru sbg yenaga pengajar adalah orang orang yg mampu menjadi ikon dan layak dijadikan panuyan ata pikiran perkataan dan perbuatannya
4. Sistem pengajaran pelatihan dan pengasuhannyayg berbasis pd standar standar pendidikan yg universal dan global walaupun jg menggunakan kearigan lokal
5. Kurikulum pelajarannya berbasis pada pencerdasa intelektual, emosional dan sosial
6. Pola pengajarannya dibangun dengan landasan kesadaran, tamggung jawab dan disiplin
7. Infrastruktur dan sistem sistem pendukungnya atau sarana prasarananya untuk mendukung proses belajar berlatih dg pendekatan holistik dan sistemik yg dinamis sesuai dg kebutuhan kekinian
8. Tradisi dan nuansa akademis yg membudaya dlm lingkungan lembaga pendidikkan
9. Ada wadah bagi penampungan pemikiran dan ide ide kreatif seperti jurnal maupun penerbitan
10. Kualitas rekrutmen peserta didik berbasis pd kejujuran transparan akuntabilitas scr moral, scr administrasi, secata hukum yg berbasis pd standar nasional maupun internasional
11. Para peserta didik dapat merasakan dirinya tercerahkan
12. Prestasi peserta didik sbg hasil didik yang fungsional dan mampu mjd ikon yg berkarakter
13. Pengakuan dan apresiasi dari masyarakat luas atas prestasi dan kinerjanya yg profesional cerdas bermoral dan modern
Masih banyak yg dpt dikembangkan untuk membangun lembaga pendidikkan. Namun ke 13 point tsb setidaknya dpt menjadi acuan bagi upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan upaya meningkatkan kualitas hidup masyarakat.CDL-
Menjelang tengah malam Jakart 24 pebruari 2021
